Bolalarga uy vazifalarini bajarishda yordam berishim kerakmi?
foto copilot

 

Ota-onalar uy vazifasini bajarishda yordam berish mavzusida qanchalik ko'p maslahat o'qishmasin, har bir oila bu masalani har xil hal qiladi. Bu yerda gap nafaqat kattalarning xohish-istaklari va imkoniyatlarida - ma'lum bir bolaning umumiy rivojlanishi va qobiliyatlari unga kerak bo'lgan yordam miqdorini aniqlaydi.

Birinchi sinf bolalikning betashvish davri va mehnat hayotining boshlanishi o'rtasidagi chegaraga o'xshaydi, chunki o'qish, aslida, bola uchun kunlik uzoq muddatli ishdir. Shuningdek, u hayotning yangi ritmiga moslashishi, vaqt o'tishi bilan "do'stlashishni" boshlashi va talabalarning mas'uliyatiga ko'nikishi kerak. Kichik o'quvchi  kattalarning yordami va nazoratisiz buni uddalay olmaydi. Ammo hamma narsa me'yorida yaxshi, asosiysi bolaning mas'uliyat va mustaqilligini shakllantirishga xalaqit bermaslikdir.

Oddiy qoidalar birinchi sinf o'quvchisiga vazifalarni ota-onasi qilishi emas, balki unga shunchaki tushinishga yordam berishi kerak.

  • Kundalik tartib.Darslar uchun vaqt bor, o'yinlar, sayrlar va boshqa narsalar uchun vaqt bor.
  • Mustaqil ish. Hech kim har doim sizning yoningizda o'tirmaydi, harflar va raqamlarning yozilishini kuzatib bormaydi, hujayralarni hisoblaydi, qoralamadan nusxa ko'chirishni tomosha qiladi va rasmlarni yopishtirishga yordam beradi - ota-onalar faqat kichkina o'quvchi buni qanday qilayotganini tekshiradilar.
  • Yordam. bola o'zi uchun o'ylab ko'rishi va qoralama ustida qo'lidan kelganini qilishi yoki unga topshiriqni qanday bajarishini aniq aytib berishi kerak. Birinchi sinf o'quvchisi qattiq ishlaganiga ishonch hosil qilgandan so'ng, lekin biror narsa ishlamagan yoki tushunilmagan bo'lsa, kattalar unga yordamga keladi.
  • Maktab ryukzaki. Uy vazifasini bajarib bo'lgach, bolaning o'zi kerak bo'lgan hamma narsani ryukzakka (daftar, darslik, kundalik va boshqa jihozlar) qo'yadi. Shuningdek, u qopqoqlar, qalamlar va boshqalarning holatini kuzatib boradi.

Siz sinfdoshlaridan yoki ularning ota-onalaridan nima topshirilganligi va uni qanday bajarish kerakligini so'rashni odat qilmasligingiz kerak - tushuntirishlarni diqqat bilan tinglash va topshiriqlarni yozish bolaning mas'uliyatidir. Shu tarzda uning mas'uliyati oshadi.  Misollar, topshiriqlar, mashqlar boshlanganda, tayyor uy vazifalari taqdim etilgan saytlardan nazoratsiz foydalanishga yo'l qo'yib bo'lmaydi. U yerda qarorlaringizning to'g'riligini tekshirish boshqa narsa, qoralama niqobi ostida Internetdan tayyor narsalarni nusxalash boshqa narsa. Bolalar kattalarni emas, balki o'zlarini aldashayotganini tushunishlari kerak - bilim bu tarzda ko'paymaydi. Ota-onalar farzandlariga o‘qishga mas’uliyat bilan munosabatda bo‘lishni qanchalik tez o‘rgatsa, ularning maktabda muvaffaqiyat qozonish imkoniyati shunchalik yuqori bo‘ladi, uy vazifalarini butun oila ko‘magida bajarish yillar davomida kundalik muammoga aylanib qolishi mumkin.