Yosh bolalarning ko’p telefon o’ynashi raqamli autizm kasalligiga olib kelishi mumkin
Autizm nima?
Autizm - bu miya faoliyatining buzilishi bilan bog'liq rivojlanishning sekinlashishi. Oddiy so'z bilan aytganda, bu ikki guruh simptomlarni o'z ichiga olgan holat:
a) ijtimoiy aloqa va ijtimoiy o'zaro ta'sirning buzilishi;
b) xulq-atvor, qiziqish va faoliyatning cheklangan takrorlanuvchi naqshlari, shuningdek, sensorli axborotni qayta ishlash xususiyatlari.
Ammo raqamli autizm "klassik" autizmdan qanday farq qiladi?
Raqamli autizm miya buzilishining yangi, hali o'rganilmagan shakli deb hisoblanadi. "Virtual autizm nisbatan yaqinda paydo bo'lgan, u hatto 10 yoshda ham emas, balki multimediyali plazmalar, planshetlar va telefonlar paydo bo'lganida, nevrologlar buni "klassik" deb atashadi "Autizm tug'ma shartlarga ega bo'lganligi sababli, buzilishning bu shakli faqat 1,5 yoshda namoyon bo'ladi".
Mutaxassislarning fikricha, raqamli autizmning rivojlanishi nutqning shakllanishidan boshlanadi va ichaklar bilan bevosita bog'liq.
Ichaklarning bunga qanday aloqasi bor?
"Biz og'iz orqali qabul qilingan barcha ma'lumotni ta'mni tahlil qilish va bolaning ob'ektlarini o'rganish orqali idrok etamiz - bularning barchasi qo'shimcha ovqatlar bo'lgan bolaning 6 oylik yoshi don, pyuresi va boshqalar shaklida kiritilgan Aynan shu davrda nevrologik to'siqlardan qochish mumkin, chunki miya ovqatni chaynash kerakligini tushunadi va shu bilan artikulyatsiya ko'nikmalarini rivojlantiradi ". Shuningdek, ota-ona ovqatlanayotganda bolasiga planshet berganida miya tektonikasi buziladi.
Siz bola bilan gaplashishingiz kerak, unga hamma narsani tushuntirish kerak, ota-onalar besh yoshgacha bo'lgan bolalarni hali kichik deb o’ylashadi. Aslida unday emas bolangizga nima to'g'ri va nima noto'g'ri ekanligini bir yoshdan boshlab tushuntirishingiz kerak, masalan, bola barmoqlarini rozetkaga qo'yganda, bu mumkin emasligini tushuntiramiz barcha xavf-xatarlarni eslaydi.
Mutaxassislarning so‘zlariga ko‘ra, autizmning 98 turi bor va hech kim aniq ayta olmaydi.
Bizda shunday gormon bor - dofamin. Bu passiv zavqdan, qilgan ishimiz uchun maqtovdan kelib chiqadi. Tarmoq, ayniqsa, o'yin bo'lsa, uni juda tez olish imkonini beradi. Uch soat davomida onlayn rejimda dofamin kunlik normadan besh baravar ko'p ishlab chiqariladi. Ushbu gormonning ortiqcha bo'lishi bolada charchoq va asabiylashishga olib kelishi mumkin.
Raqamli autizm qanday rivojlanadi va uning ko'payishi nimaga bog'liq?
Bugungi kunda bolalarning telefon va boshqa raqamli texnologiyalarni haddan tashqari ko‘p ishlatishi raqamli autizm deb ataluvchi yangi sindromning paydo bo‘lishiga sabab bo‘lishi mumkin. Ushbu holat bola rivojlanishining tabiiy jarayonlariga salbiy ta'sir ko‘rsatib, nutq, ijtimoiy muloqot, xulq-atvor va kognitiv rivojlanishni sekinlashtiradi.
Autizm printsipi: "Men ko'rmayapman - eshitmayman - gapirmayman".
Birinchi nuqta. Bola televizorni tomosha qiladi, undagi dialogga e'tibor beradi, u nimadir deyishga, munosabat bildirishga harakat qiladi, go'yo: "Mana menman, menga qarang". Ammo, ular unga e'tibor bermayotganini anglab, u buni to'xtatadi.
Ikkinchi nuqta - ko'z bilan aloqa qilish va belgilarning o'zi. "Ilgari multfilmlarda rang-barang va jonli qahramonlar bor edi, endi raqamlar tushunarsiz: odam yoki hayvon yoki tushunarsiz narsa: Uchinchi lahza - miya ismga javob berishni to'xtatadi, bolaning miyasi "ism-buyruq" tizimini idrok etmasligi mumkin. Shuning uchun, u bolaga aytib berishni maslahat beradi yoki undan yoki ob'ektdan nimani olishni xohlayotganingizni buyuradi. "Aqlli miya tizimi mavjud. Bu bizning IQ miz 1986 yildan beri pasayishni boshlaganini ko‘rsatadi. O‘shanda birinchi kompyuter paydo bo‘lgan. O‘zaro bog‘liqlikni ko‘ryapsizmi?
Hozirgi kunda bolalar ko‘paytirish jadvalini o‘rganishdan bosh tortishadi. Telefoningiz bo‘lsa, bu nima uchun kerak? Nega qo'lingizda umumiy matematikani bilish va gadjet bor ekan,
biz hayotimizni shu tarzda soddalashtirib, kelajakda uni murakkablashtiramiz, - deb misol keltirish mumkin.
Xulosa
Mutaxassislar ota-onalarni ogohlantirib, bolalarga telefon yoki planshet o‘rniga ko‘proq jonli muloqot va rivojlantiruvchi mashg‘ulotlar taklif qilishni tavsiya etadilar.
Raqamli texnologiyalar hayotimizni qulaylashtirayotgan bo‘lsa-da, ularni me’yoridan oshirib ishlatish bolalarda nevrologik va psixologik muammolarni kuchaytirishi mumkin. Bolalarning rivojlanishi uchun ularning atrof-muhit bilan faol aloqa qilishi, ota-onalar bilan ko‘proq vaqt o‘tkazishi va amaliy faoliyatlar orqali dunyoni anglab borishi juda muhim.
Kelajak avlodning sog‘lom va muvaffaqiyatli rivojlanishini ta'minlash uchun raqamli texnologiyalarni me’yorida qo‘llash va bolalarni faqat gadjetlarga bog‘lamaslik zarur. Shunday ekan, ota-onalar farzandlari bilan ko‘proq muloqotda bo‘lishi, ularni har tomonlama rivojlantiruvchi faoliyatlarga jalb qilishi va ularga texnologiyalardan to‘g‘ri foydalanishni o‘rgatishi muhimdir.