Bolalar bilan do'stlashish.
Agar ota samimiy va serg'ayrat bo'lsa va u yana futbol o'ynashni yoqtirsa ,dam olish kunlari o'g'illari bilan futbol o'ynashdan yaxshiroq mashg'ulot yo'q.Ota-bola xo'jalik ishlarini birga bajarishlar mumkin.Faqat bunda bolaga ish qurollarining qaysi biridan foydalanishi mumkin emasligini yotig'i bilan tushuntirish kerak.
Har bir uyda ota va o'g'il qilishi mumkin bo'lgan ko'plab ishlar topiladi.Masalan,birga mashina yuvish,buzilgan biror narsani tuzatish,hovlini yig'ishtirish,birga bozor qilish.Bu ishlarga foydasi tegayotganini bilgan bola kelajakda sabr bilan mehnat qilishga o'rganadi.
Onalar asosan uy ishlari bilan va bola tarbiyasi bilan shug'ullanishadi.Aynan shu faoliyat bog'cha yoshigacha bo'lgan qizlarga juda qiziq.Bu ularning o'yinlariga ham aks etadi."xola-xola","mehmon-mehmon"o'ynaganlarida onalarning harakati takrorlaydilar.Aqlli ona qizini bolaligidanoq uy ishlariga qarashishiga o'rgatadi.Bu qizaloqni mehnatga,o'ziga ishonishga va onasi bilan do'stlashishiga olib keladi.
Ona va o'g'il ,qiz va ota munosabatlari bolalarni hayotga bo'lgan munosabatida katta ahamiyatga ega.Bularning xammasi bolalikdanoq oilada shakllanadi.
Farzandingizga bosim o'tkazmang va uni daho qilishga urinmang. Bu nuqta ko'pchilik uchun bahsli tuyulishi mumkin. Psixologlarning fikricha, ota-ona ambitsiyalari bizning mentalitetimizga mustahkam o'rnashgan. Ko'pgina ota-onalar uchun maktab muvaffaqiyati o'z g'alabalarining aksidir. Hayotdagi norozilik bunday otalar va onalarni bolaning "eng yaxshisi" bo'lishi kerakligiga qat'iy ishontiradi. Ammo unga qilingan bosim bolaga shafqatsiz hazil o'ynaydi: kelajakda u o'zi uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olishni o'rganmaydi yoki isyon ko'taradi yoki hammani rozi qilish zaruratini rivojlantiradi. Va unutmangki, "daho" "baxt" ning sinonimi emas. Talablar o'rniga:
1. Farzandingizni boricha qabul qiling. U "3" bahodan yuqoriga ko'tarilmasligi mumkin va oltin medal uning uchun porlamaydi, lekin u boshqa iste'dodlarga ega. U nimaga qiziqayotganini, eng yaxshi ishini bilib oling va uni shu yo'lda boshqaring.
2. To'g'ri psixologiyani yarating: o'qish - bu bolaning mas'uliyati. Baholar uchun mas'uliyat uning yelkasiga qanchalik tez tushsa, kelajakda u shunchalik mustaqil va kuchliroq bo'ladi. O'qish ish bilan bir xil. Sizning ishingiz siz uchun qiziqarli bo'lishi va natija berishiga intilasiz. Shuningdek, siz bolangizni o'qishga undashingiz kerak.
3. Farzandingizga doimo sizga yordam so‘rab murojaat qilish imkoniyatiga ega bo‘lishiga imkon bering, lekin hech qachon buni majburlamang yoki u uchun hamma narsani qilishga urinmang. O'qigan asarlar, fizik hodisalar, kimyoviy tajribalar, geografik kashfiyotlarni birgalikda muhokama qilish yaxshiroqdir. Farzandingizga biroz qo'shimcha qiziqarli ma'lumot bering, shunda u asosiy bilimlarni yaxshiroq tushunadi.
4. Farzandingizni baholarga qaratmang. Mamlakatimizda bolalarning o‘quv faoliyatiga nisbatan nosog‘lom munosabat mavjud.Evropa va Amerikada ota-onalar yig'ilishlarida birinchi navbatda bolaning psixologiyasi va uning shaxsiy fazilatlari haqida gapirishadi, faqat oxirigacha baholarga o'tishadi. Afsuski, biz butun ta'lim tizimini darhol qayta tiklay olmaymiz, lekin biz bolaga oilada yordam bera olamiz. Ushbu oddiy qoidalarni eslab qolish oson, lekin amalga oshirish qiyin bo'lishi mumkin. Asosiysi, barcha harakatlaringiz va so'zlaringiz sevgi, sabr-toqat, hurmat va o'zaro tushunishga asoslangan bo'lishi kerak.