Inson umri davomida qancha chet tilini o'rganishi mumkin?
Dunyo aholisining qariyb yarmi faqat bitta tilda gaplashadi. Sayyora aholisining 1% dan kamrog'i bu atamaning odatiy ma'nosida poliglotlar - ya'ni 5 yoki undan ortiq tilni biladigan odamlar.
Biroq, tarixda 5 dan ortiq tilni biladigan odamlar bo'lgan: zamondoshlarining xotiralariga ko'ra, 19-asrda yashagan italyan kardinali Juzeppe Kaspar Mezzofanti 38 tilda gaplashgan va Gonkong gubernatori ser Jon Bouring. 1854 yildan 1859 yilgacha u ikki yuz tilni bilishini va yuzta gapira olishini aytdi. Ser Jon haqiqatan ham tilshunos edi, lekin undan boshqa hech kim uning qancha til bilishini aniq hisoblamaganga o'xshaydi.
Ammo, IFLScience ilmiy portali to'g'ri ta'kidlaganidek , bu erda savol miqdor emas, balki sifatda: tilni bilaman deb da'vo qilish uchun uni qanchalik chuqur bilish kerak? Va agar biz juda ko'p sonli tillarni yuzaki o'rganish mumkin deb hisoblasak, ularning qanchasini inson hayoti davomida ko'proq yoki kamroq chuqur o'rganishi mumkin?
2018 yilda The New Yorker jurnali poliglotlarning zamonaviy mavjudligi masalasini ko'rib chiqdi. Britaniyalik giperpoliglot va yillik Poliglot konferensiyasi tashkilotchisi Richard Simkott jurnalga bergan intervyusida tilning barcha nozik tomonlarini o‘rganish eskirgan standart bo‘lib, faqat monoglotlarga, ya’ni faqat bitta tilni biladigan baxtsiz odamlarga tegishli ekanligini aytdi.
Tasdiqlash qiyin bo'lgan ikkinchi nuqta - noyob va eski tillarni bilish. Agar biz tilni "bilish" uni boshlang'ich darajada bilishni anglatadi deb hisoblasak ham, noyob mahalliy tillarda bunday mahoratni sinab ko'rish deyarli mumkin emas - axir, siz tubjoy xalqning baxtsiz vakilini olib yurolmaysiz. Tug'ilish huquqi bo'yicha o'z tilining mutaxassisi bo'lgan odamlar turli tilshunoslarning da'volarini tekshirish uchun.
Buning yorqin misoli livanlik poliglot Ziyod Faza bo'lib, u 59 tilni, jumladan, arab, ispan, suahili va tojik tillarini o'zlashtirganini aytdi. U uzoq vaqt davomida Ginnesning rekordlar kitobi sohibi bo'lgan - ammo 1997 yilda Faza Chili teleko'rsatuviga borganida, hamma narsa o'zgardi, u erda turli mamlakatlardan kelgan tomoshabinlar unga oddiy savollar berishdi, ko'plarini tushuna olmadilar.
Faza sensatsiyadan umidvor bo‘lgan prodyuserlar tomonidan chek haqida ogohlantirilmagani va o‘zi ham xavotirga tushganini aytib, muvaffaqiyatsizligini oqlashga urindi. Ko'p yillar o'tgach, 2020 yilda, sobiq o'qituvchi intervyusida, aslida, ko'p tillarda o'sha vaqtga qadar u uzoq vaqt mashq qilmaganini va bir vaqtlar bilganiga amin bo'lgan narsani unutganini aytdi. Bundan tashqari, u juda uyaldi.
Qaysidir ma'noda, Fazalar so'zlari nevrologlarning yaqinda o'tkazilgan tadqiqotlari bilan tasdiqlangan. Bu yil Massachusets texnologiya instituti olimlari poliglotlarda miya faoliyatini o‘rganish bo‘yicha tadqiqotni e’lon qilishdi. Yig'ilgan ma'lumotlarga ko'ra, har qanday tilning tovushlari miyadagi bir xil hududlarni faollashtirgan - va faollik yuqori bo'lsa, poliglot bu tilni qanchalik yaxshi bilgan. Faqatgina istisno sub'ektning ona tili edi: uning tovushlari bilan miya faoliyati, aksincha, minimal edi.
Tadqiqot muallifi va MIT professori Evelina Fedorenkoning ishonchi komilki, biz o'z ona tilimizni muqarrar ravishda ancha uzoq vaqt uchratamiz va undan boshqa har qanday tilga qaraganda beqiyos faolroq foydalanamiz.
Shu bilan birga, chet tillarini o'rganish shubhali poliglot (yoki giperpoliglot) nomidan ko'ra aniqroq foyda keltiradi: u Altsgeymer kasalligiga qarshi kurashda yordam beradi.
Chet tilini bilishning o'zi, albatta, davo emas, lekin o'rganish jarayoni yangi neyron aloqalarni mustahkamlaydi va yaratadi, bu har qanday holatda ham keksayib qolgan miya faoliyatiga yordam beradi.
Albatta, bu ta'sir har bir o'rganilgan tilda to'planishi dargumon - lekin qo'shimcha aqliy faoliyat hech qachon zarar qilmaydi.
Biroq, xuddi shu narsa ba'zan ona tiliga ham tegishli bo'lib, agar siz bir necha yil o'tsangiz, deyarli begona bo'lib tuyulishi mumkin. Bu erda, masalan, 2024 yil so'zi uchun 50 ta nomzod ro'yxati : ularning ko'plari sizni hayratda qoldirishi mumkin.